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ISTITUTO COMPRENSIVO via Monginevro Arcore (MB) |
ultimo aggiornamento 15 Febbraio, 2012 |
| segreteria | docenti | spazio ragazzi | genitori |
R.S.U.In data 03 ottobre 2011 è stato adottato dal Dirigente Scolastico, sentito il parare dell'RSU, il Piano di lavoro del personale A.T.A., così come predisposto dal D.S.G.A. per l'a.s. 2011/12. In data 26 novembre 2010 è stato firmato il Contratto Integrativo d'Istituto per l'anno scolastico 2010/11. Si pubblicano gli atti per la consultazione: Contrattazione integrativa a.s. 2010/11 (pdf) Prospetto dimostrativo delle risorse disponibili (pdf) Relazione tecnico-finanziaria (pdf) Relazione illustrativa del Dirigente Scolastico (pdf) DOCUMENTIIn ottemperanza a quanto previsto dal Decreto Legislativo n° 150 del 27/10/2009, in attuazione del principio della trasparenza sono pubblicati sul sito dell'Istituto i seguenti documenti:
P.O.F.Brochure scuola secondaria di I grado Brochure scuola primaria Prendi visione del P.O.F. completo Presentazione I Docenti e il Dirigente scolastico dell’Istituto Comprensivo di via Monginevro ritengono che il Piano dell’Offerta Formativa (POF) sia il documento fondamentale per definire l’identità e la specificità culturale dell’Istituto, costituitosiil 1°settembre 2000. E' il documento basilare elaborato dal Collegio dei Docenti, nel rispetto dei criteri forniti dal Consiglio d’Istituto, cui compete l’adozione ( ai sensi dell’art.3 del DPR 275/99). Contiene la progettazione educativa, didattica e organizzativa, adottata dall’Istituto nell’ambito dell’autonomia, che viene aggiornata e rettificata alla luce di esigenze e cambiamenti e viene messo a conoscenza dell’utenza. E' fondato sull’analisi della realtà interna ed esterna di cui ne rileva i bisogni, le aspettative, le richieste e leopportunità. Si impegna a valorizzare le risorse, a condividere le responsabilità, a verificare periodicamente i risultati conseguiti con le famiglie, ad attuare i monitoraggi per una sua ridefinizione nell’ottica del miglioramento continuo, a favorire ed agevolare modalità di partecipazione diffusa. FINALITÀ CARATTERIZZANTI
La scuola definisce la propria identità e la esplicita in una Progettazione condivisa, così articolata:
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